Grijanje na pelet instalirano u područnoj školi u Derventi
U područnom odjeljenju OŠ “Aleksa Jakšić” u Derventi, juče je zvanično pušteno u rad grijanje na pelet. Direktor OŠ “Aleksa Jakšić” Milići, Radomir Madžarević kaže da je postojeći sistem grijanja rekonstruisan, te da je investirano oko 17 000 KM.
“Grijemo prizemlje škole. Ukupno je u sistem grijanja uključeno 30 radijatora, kupljen je novi kotao. Grijanje na pelet zahtijevalo je rekonstrukciju stare mreže a sve to koštalo je oko 17 000 KM, od čega je 10 000 KM izdvojilo Ministarstvo prosvjete i kulture RS, 6000 KM Opština Milići i 1000 KM je izdvojila naša škola. Ovom investicijom riješili smo problem grijanja u Derventi. Posebno, je bitno što će sada biti topla i fiskulturna sala, kako bi djeca nesmetano mogla da rade fizičko u zimskom periodu” – kaže direktor Madžarević.
Madžarević napominje da učenici i nastavnici u područnoj školi u Deventi sada imaju kompletirane uslove za obavljanje nastave, koji su, kako ističe, na nivou Cenralne škole u Milićima.
“Počev od bim projektora, računara pa evo sada do grijanja. Već sledeće godine imamo nova ulaganja. Znate da smo sa kompanijom “Boksit” potpsali ugovor o izvođenju radova u područnim školama Derventa i Dubnica. U Derventi će biti urađena kompletna vanjska stolarija i podovi u četiri učionice. Ono što nam ostaje je da zatvorimo dio škole koji od prizemlja vodi ka spratu, kako ne bi gubili toplotu” – ističe direktor OŠ “Aleksa Jakšić” Milići Radomir Madžarević.
U prizmelju područne osnovne škole u Derventi u funkciji su tri učionice i mini sportska dvorana od 100 kvadrata, a nastavu pohađa 23 đaka od prvog do petog razreda.
Podsjećamo, prošle godine u područnoj školi “Aleksa Jakšić” u Derventi urađena je rekonstrukcija krova na objektu škole i dvorani a zamijenjenja je stolarija na dvije učionice i ulazna vrata škole. Vrijednost izvedenih radova iznosila je 57 000 KM od kojih je Ministarstvo prosvjete i kulture RS obezbijedilo 50 000 KM a preostali dio opština Milići . Radove je izvelo AD “Komunalno” Milići.
